施维 蔺琪 余继锋 李偲园 曹迪 李莫情 李莉
SHI Wei, LIN Qi, YU Ji-feng, LI Si-yuan, CAO Di, LI Mo-qing, LI Li
摘要:
斜视是小儿眼科教学中的难点,随着近年来虚拟医学技术的发展,将之引入小儿斜视的教学工作中,是比较切实有效的方法。我们应用桌面式、沉浸式虚拟现实体系及增强现实体系,利用头盔、3D显示器,通过特定视觉刺激图像软件形象生动地展示斜视眼位及立体视等教学要点内容,便于学生操作与体会。这些虚拟医学技术对提高小儿斜视教学水平有着积极的意义。(眼科, 2018, 27: 395-397)