辨误施教在眼科进修医生教学中的应用
邵蕾; 乔春艳
- 100730 首都医科大学附属北京同仁医院 北京同仁眼科中心 眼科学与视觉科学北京市重点实验室
Application of error-distinguished teaching method in ophthalmological course of refresher physician
SHAO Lei, QIAO Chun-yan
- Beijing Tongren Eye Center, Beijing Tongren Hospital, Capital Medical University, Beijing Key Laboratory of Ophthalmology and Visual Science, Beijing 100730, China
摘要：
将辨误施教的教学模式融入到眼科进修医师的培养教学中，能够培养进修医生主动思考问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力，进而加深进修医生对基础理论、基础知识的理解和掌握；建立正确的临床思维，提高进修医生学习的主动性、积极性，提高自学能力，具有良好的教学效果。