眼科 ›› 2014, Vol. 23 ›› Issue (2): 137-139.doi: 10.13281/j.cnki.issn.2014.02.016
骆非, 徐庆, 潘志强
LUO Fei1, XU Qing2, PAN Zhi-Qiang1
摘要: 电子病历具有书写方便、保存时间长、节省资源、资料完整、易检索、可以实现资源共享等优势。它在眼科临床教学中提高了实习医师的工作效率,为教学提供了更多的临床资源。但同时它也带来了一些新的问题,比如病历质量下降,学生思维局限,临床医师带教意识减弱。针对这些利弊,我们结合眼科的临床特点,改进目前的临床教学思路与方法,从多方面正确引导学生发挥电子病历的优势,克服其局限性,提高眼科临床教学质量。(眼科, 2014, 23: 137-139)