临床病例引导下的眼科研究生教学模式探讨

doi:10.13281/j.cnki.issn.1004-4469.2014.04.016

眼科 ›› 2014, Vol. 23 ›› Issue (4): 280-281.doi: 10.13281/j.cnki.issn.1004-4469.2014.04.016

临床病例引导下的眼科研究生教学模式探讨

李树宁

100005首都医科大学附属北京同仁医院北京同仁眼科中心眼科学与视觉科学北京市重点实验室（Email：lishuningqd@163.com）

收稿日期:2014-04-10 出版日期:2014-07-25 发布日期:2014-07-22

Clinical cases guiding training pattern for graduate students of ophthalmology

LI Shu-ning

Beijing Tongren Eye Center, Beijing Key Laboratory of Ophthalmology and Visual Sciences, Beijing Tongren Hospital, Capital Medical University, Beijing 100730, China. (Email: lishuningqd@163.com)

Received:2014-04-10 Online:2014-07-25 Published:2014-07-22

摘要/Abstract

摘要： 眼科临床型研究生教学需要培养研究生的临床思维能力。在授课中眼科临床病例的引入可以提高研究生的学习兴趣，促进学生围绕病例进行分析，教师可围绕眼科临床病例展开需要授课的疾病相关的知识点，根据临床病例可以开展以问题为基础的学习教学法，从而提高临床型研究生的临床分析能力。（眼科， 2014， 23： 280-281）

关键词: 临床病例, 研究生, 教学模式

Abstract: Clinical analysis ability is important for graduate students training of ophthalmology. Clinical cases showing during training course would attract the interest of students, providing opportunity for teachers and students communication, activating discussion around the cases, which would improve the clinical analysis ability of graduate students of ophthalmology. (Ophthalmol CHN, 2014, 23: 280-281)

Key words: clinical cases, graduate students, training model

李树宁. 临床病例引导下的眼科研究生教学模式探讨[J]. 眼科, 2014, 23(4): 280-281.

LI Shu-ning. Clinical cases guiding training pattern for graduate students of ophthalmology[J]. Ophthalmology in China, 2014, 23(4): 280-281.

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Clinical cases guiding training pattern for graduate students of ophthalmology

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